Las teorías del
aprendizaje y las de la enseñanza son más interdependientes que mutuamente,
exclusivas. Ambas son necesarias para una ciencia pedagógica completa y ninguna
de ellas es sustituida adecuado de la otra. Las teorías de enseñanza deben
basarse en teorías del aprendizaje, pero
deben tener también un enfoque más aplicado; esto es doparse más de la manera
de la manera de manejar los problemas.